Guatemala mejora su posicionamiento en el ranking EF English Proficiency Index, pero aún enfrenta retos en el dominio del inglés

 

El reciente informe del EF English Proficiency Index (EPI) ha revelado el nivel de dominio del inglés en países de Latinoamérica, destacando a Guatemala en el puesto 53, con un nivel moderado de competencia en el idioma. El ranking internacional, que evalúa a más de 100 naciones, pone en evidencia la importancia del inglés para acceder a oportunidades educativas y profesionales en un contexto cada vez más globalizado.

En la región, países como Argentina (puesto 28), Honduras (puesto 31) y Costa Rica (puesto 38) lideran el dominio del inglés. En comparación, Guatemala se ubica detrás de El Salvador (puesto 50), pero por delante de México (puesto 89). Estos resultados reflejan avances, pero también destacan una necesidad urgente de mejorar el nivel de inglés, especialmente entre las nuevas generaciones.

Laura Vargas, orientadora del Centro Kumon Zona 10 y experta en educación, subrayó: “El inglés se ha consolidado como la lengua franca del mundo moderno, siendo esencial para acceder a educación superior, negocios internacionales y tecnología. Los países que invierten en el aprendizaje del inglés desde temprana edad están equipando a sus futuras generaciones con herramientas indispensables para competir en el mercado global”.

El impacto del inglés en la educación y la economía

El informe del EF English Proficiency Index demuestra una correlación entre el dominio del inglés y el desarrollo económico de los países. Aquellas naciones con un mayor dominio del idioma ofrecen más oportunidades de empleo, especialmente en sectores como tecnología, turismo y servicios. “Un país con un alto dominio del inglés puede atraer más inversión extranjera y fomentar un ambiente más propicio para la innovación y el crecimiento económico”, añadió Vargas.

La clave está en la educación temprana

Aprender inglés desde una edad temprana es clave para el desarrollo cognitivo y la futura competitividad de los estudiantes guatemaltecos. “En Kumon, reconocemos la importancia de la educación bilingüe y promovemos estrategias que facilitan el aprendizaje de idiomas como el inglés. Los estudiantes que desarrollan estas competencias desde pequeños tienen una ventaja significativa en su desarrollo integral”, destacó Vargas.

El programa de inglés de Kumon, diseñado para niños y jóvenes, ha demostrado un 90% de éxito en estudiantes que se preparan para exámenes de certificación TOEFL Jr. Su enfoque personalizado permite a cada alumno avanzar a su propio ritmo, adquiriendo una sólida base en comprensión, lectura y escritura en inglés.

Conclusión

El dominio del inglés es una asignatura pendiente para Guatemala, pero iniciativas educativas y programas especializados como el de Kumon pueden ser clave para mejorar el posicionamiento del país en futuros rankings. La inversión en educación bilingüe es crucial para equipar a las nuevas generaciones con las herramientas necesarias para enfrentar los desafíos de un mundo globalizado.